2016年5月13日下午，bevictor伟德官网第57期“科技与教学”论坛在教学一楼303会议室顺利召开。华中师范大学脑与认知研究所所长、心理学院周治金教授应邀为本次论坛做了主题为“关于创造性实验研究的若干思考”的学术报告。本次论坛由段海军副教授主持，重点bevictor伟德官网以及其他部分院系师生参加了本次论坛。

        周治金教授主要从事创造力及社会认知等研究工作，同时承担了认知心理学和实验心理学等课程的相关教学工作，在创造力研究领域取得了丰硕的科研成果。本次报告中，周教授从国内外创造性思维研究的现状出发，以研究目标、实验任务的选择、实验注意事项等三个方面为框架，对创造性实验研究进行了系统的介绍和剖析。周教授认为，心理学研究的目标在于揭示心理机制，而创造性思维实验研究的目标在于揭示创造性的认知神经机制，发展创造性研究的方法，以期指导创新实践。周教授对当下创造性思维研究的主要成果进行了梳理，展示了现有研究范式与研究技术，并对bevictor伟德官网主任胡卫平教授开发的学思维课程以及青少年科学创造力等成果进行了大力赞扬。随后，周教授以自己在创造力领域的八年研究经验，向在场师生深刻剖析了创造性实验研究的各个方面，他指出，创造性实验应该将研究目标、自变量、实验材料与因变量串联起来。创造性思维作为一个复合概念，当下已有的范式和技术还不能对创造性思维有完全的研究，这就要求研究者在创造性试验研究中，对理论有深入的理解，对实验研究有严谨的态度，要在理论与实践中不断创新，才能对未来创造力研究提供指导与帮助。

       报告结束后，在场师生对周教授的报告内容深有感触，并针对自己感兴趣的问题进行交流探讨。通过周治金教授的报告，大家从不同角度对创造性实验研究有了更深刻的理解，拓宽了科研视野，这为我们师生在创造力领域的研究工作提供了宝贵的借鉴与指导。